5月5日下午一点整,杭州市公益中学召开初一年级学生家长会,各班级学生家长齐聚各班级教室,与学校老师们共同交流孩子们的半学期以来取得的成绩,同时也针对孩子们在校的学习生活过程中出现的不足之处进行探讨,家校双方致力于形成家校合力,促进孩子的成长。
家长会议议程一:校长登台讲座
“家长们,请乐于让孩子们吃点儿苦。”
“家长们,请真正地静下心来分析解决孩子们所存在的问题。”
……
听,这是潘校长从直播室传来的声音,讲座中每一句话都透露出潘校长对待家长们的真诚和他多年来的教育智慧。在简单总结初一年级学生在上半学期取得的优异成绩之后,他为在座家长们就今后的家庭教育工作提出了如下几点建议:
一、请家长们敢于并且乐于让孩子吃苦。孩子在学习和生活的成长过程中,经历磨难是必不可少的。家长在拿到学生的期中成绩之后,先不要忙着下定论,而应该去分析孩子们在学习的每一天中,究竟做的如何?孩子们是否沉下心来静心学习了?孩子们是否做到了“刻苦、勤奋”二字?潘校长在讲座中推荐了三本书:《世上没有白吃的苦》、《我的父亲母亲》、《给儿子最好的营养品是苦头》……通过介绍,他强调了培养孩子吃苦精神的重要性,提醒家长监督孩子们在学习过程中克服浮躁、专心投入学习。
二、请家长们真正静下心来解决问题。潘校长尤其建议家长在以下几个方面完善家庭学业教育:(一)、提高重视自身及孩子对于学校布置作业的用心度,反对“完成任务型”的作业态度;(二)、集中抓好孩子在双休日作业的质量,加强对孩子们作业的监督和指导,特别是抓好孩子的作业态度、作业字迹清晰度和作业错题的订正;(三)、重视孩子错题资源,孩子做题不在于多而在于精,家长可在家尝试强化孩子对于错题的反复操练;(四)、鼓励孩子在校遇到不懂的知识点时,及时问老师。在校的老师是最好的“家教”,相比课外不停地花钱补课,学校的老师更熟悉更了解孩子们的长处和不足,能够做到对症下药;(五)、重视孩子的“拳头”科目与其他各科成绩的均衡发展。有针对性地做好薄弱科目的强化,防止偏科。
三、建立家校联系沟通的桥梁。潘校长鼓励家长们与老师多沟通多联系;支持并无条件地服从学校对孩子要求的做出的行为规范;初一阶段孩子各方面都还未定型,请家长们配合学校工作共同挖掘孩子们潜在的能力;正面启发孩子,扩大所在班级的优点,与学校老师共同解决孩子们存在的问题。

家长会议议程二:学习情况反馈交流
各班的班主任、语数英科四门主科老师走进教室,与各位家长共同交流半学期以来孩子们的学习情况。老师们在会议中纷纷表彰了班级里表现优良突出的学生,反馈了各个班级优秀的一面,同时也针对各班级孩子们在学习及生活各方面存在的问题进行剖析,鼓励家长们积极配合,形成家校合力,从而促进孩子们的各方面成长。会议中,各班级的家长代表们也纷纷登上讲台,与在座的其他家长进行了交流,家长们就各自的教育经验进行了广泛的讨论。班级讨论后,许多家长纷纷围住任课老师,就各自孩子的学习状况与老师们积极地沟通。



家长会议议程三:教育指南讲座——如何应对孩子的青春期
初一年级各班家长步入报告厅,细心聆听由专家老师带来的教育指南讲座。该讲座内容针对家长们在孩子青春期阶段应该做哪些事缓缓展开,韩老师将其丰富的经验娓娓道来,引起了在场的每一位家长的共鸣,许多家长从讲座中获益良多,也受到了许多教育启发。
下午五点左右,家长会接近尾声。通过家长会的沟通,教师对学生的家庭有了进一步的了解,家长对学生的在校情况也基本掌握,家校达成共识,对学生的成长和进步有积极的作用。本次家长会在和谐欢乐的气氛中落下帷幕。