信息技术学科融合:探寻数字资源开发应用 ——信息技术2.0 T1数字教学资源分类与获取分享
作者:王婧茹 | 22.03.23

为了让教师将实践工作与信息技术提升相互结合,让信息技术成为教师实践工作的助力器,2022年3月23日,公益中学信息技术2.0提升工程活教乐学组和踏实勤勉组成员结合信息技术学科,开展了“T1数字教学资源获取、开发与应用”专题研修活动。



研修活动前,教师已经进行了关于“T1数字教学资源获取、开发及应用”相关版块的学习,在分享交流环节中,教师纷纷表达自己的收获与感悟。

接着,华又佳老师对“T1数字教学资源获取、开发及应用”进行分享。从多媒体分类的角度出发,探究数字资源的分类和获取方式,数字资源有文本、图片、音频视频、动画等类型,华又佳老师对每一种类型的数字资源都分享了不同的获取方式,包括资源使用环境、课堂教学用途、教研资料准备等,多途径、多元化,让老师们了解了更多资源获取的宝库;同时华老师也给大家展示了自己在A1资源的作业,分享了制作与提交的过程和细节,让每位老师都有了更深入的了解。



最后,教研室主任吕恒莱老师结合本次研讨情况,在肯定了项目组成员这段时间的学习收获后,也再次鼓励大家要多去关注新型学习资源,合理利用身边的现代化软件、平台进行专业学习,做新时代的创新型教师。


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