为了促进我校各学科教师教育教学关键能力和水平的提高，增强教师对课程标准和教材的理解与应用能力，公益中学近日深入开展“人人说课”活动，做到共享智慧，厚实内核；全员参加，全面提升。

各教研组准备充分，用心至深，教研组长带领各年级备课组长一同精心策划，制定活动方案，力求凸显实效，并从教材定位、学生学情、教学目标、教学过程、亮点特色五个方面对组内老师进行培训与指导，让每位老师有所得，有所获，以此优化日常课堂教学。

活动开展的过程中，每个教研组都以自身的特色展现出不同的魅力。

语文组：踏实勤勉，专业精深

刘新颖老师以《枣儿》为例，为老师们进行现场示范说课。阴姗姗老师对说课的内容和方法进行了清晰讲解。

次日下午的说课，每位老师都用心准备，教态轻松自如，语言富有感染力，语文课的魅力让人如沐春风，充分展示出了语文组老师踏实勤勉的学习态度和专业精深的教师素养。

数学组：学无止境，优化教学

教研组长楼玲玲老师组织各年级备课组长一起讨论本学科的课型，明确不同课型的说课流程。

数学组的老师们经过这次说课活动熟练掌握说课的流程与关键要素，全组以会说课、懂教材、优教法为目标，不断努力，展示出精益求精，学无止境的教研组特色。

英语组：专家引领，共同进步

活动开始前，各年级组选派代表进行不同课型的说课展示。然后集体思考、讨论出不同课型说课的最优结构和关键点。每位老师都在这样的讨论中认真思考，不断熟悉说课流程，了解说课的注意事项。

模拟说课结束后，潘校长进行指导和总结，并从教学反思、教师形象、语言表达上提出了宝贵的建议。

科学组：全真模拟，严阵以待

科学组从考场布置到各年级教材准备，再到计时牌的制作等活动细节，全真还原真实的说课考场。组内每位老师结合自身特点逐一登台展示，说课生动形象，深入浅出，精彩纷呈。

此次全真模拟说课活动是对组内教师不断提高教学能力的一种激励。求进步，求发展，点滴积累，科学组的各位老师在此得进步，得发展。

社会组的老师各显所长，唐莹莹老师设计了情境化教学，用故事情境结合案例分析使知识鲜活起来；林芬老师以“浙”里看坚持改革开放为主题，调动学生积极性。

针对今日的说课，罗老师提出说课要说得好就要“新”。“理念新”，可结合项目化的教学环节的设计，与众不同；“形式新”，可从学生角度出发进行学教设计。

此次教研活动帮助老师规范说课流程，促进教师提高专业水平，了解教育教学前沿理论，进一步熟悉课程标准，熟悉教材，精准把握教学目标，了解教育活动、方式和效果等诸多因素的内在联系，进而提高课堂教学效率，真正达到以“说”促教的目的。