3月23日下午的公益中学报告厅，气氛热烈而有序。热烈是因为学生正投入其中参与课堂的讨论与活动，有序是因为无论在课上还是在刻下，大家都显得那么认真。这里正在举行的是杭州市六城区青春期性教育教学研讨活动。

                                                       与会专家和老师认真听课

下午的两节课，一节来自我校的邹爱萍老师，邹老师以爱慕为话题，通过视频、案例谈论，引导学生思考在中学生爱慕时节可能会出现的各种情况，层层深入，不入俗套。另一节来自江干区东城实验学校的马国丽老师，马老师用活动贯穿整节课，无论是挑番茄还是品番茄又或者是竞拍青春时装秀，都让学生乐在其中，感悟其中，对自身的青春形象有了更深更全面的认识。

                                                          邹爱萍老师《微笑走过花季》课堂展示

                                                            马国丽老师《青春形象》课堂展示

    之后公益中学的陈琦老师为与会老师介绍了校心理名师工作室的开展情况，心理课、性教育工作坊、学生与家长青春期讲座等活动的介绍都吸引了老师的目光。 

 
 陈琦老师介绍校心理工作室

                                                                                   韩似萍老师与郑国强老师专家点评

    最后，市教科所书记、特级韩似萍老师对整个活动进行了总结。她高度评价了这两节课，认为这两节课展示了性教育课不同的视角，我们应该相信学生，在课堂中采用讨论式的方法，让学生参与其中，表达自己的观点，建构自己的价值观。因为性教育应该基于事实、基于人性而不是想象或者道德。同时，韩老师也高度评价了公益中学，对于学校重视老师的培训，重视自身的成长非常欣赏。
    郑国强老师从课本身做了点评，认为性教育课应该突出学生的主体地位，老师要引导学生而不是说教，鼓励老师多设计类似层层深入而不面面俱到的课。江干区教研员胡优君老师则从老师自身的成长出发，谈到了实践中收获与发展。相信在专家的引领下，我们的青春期教育工作会越来越出色。