为了进一步推进基础教育课程改革，促进素质教育全面实施，有利于全面客观体现学生的综合素质和个性特长的发展状况，有利于构建促进学生全面发展的评价体系，推进学校德育建设工作，培养学生在德智体美劳各方面的全面发展，让每个学生都能得到全面充分的评价和肯定，特制定《公益中学学生“各类评星”办法》。

《办法》规定如下：

一、 百星闪耀：“各类评星”项目共计10类，每类评出10位学生，总星数为100颗。各类评星获得者为班级中在某一方面表现突出、做出较大成绩的学生。

二、 全员参与：“评星”时间定于学期末，由班级同学全员参与，民主评选，结合教师评议小组意见评定结果，并将结果上报教导处由学校作公示。

三、 评比推优：学校将以“各类评星”结果为依据，在此基础上评选校、区、市级各类先进学生。

《办法》具体细则如下：

（1）关爱之星：

    1.个人利益能主动服从集体利益，集体观念强。

2.热爱班集体、关爱他人；为人谦和，宽以待人。

3.在拾金不昧，助人为乐。

（2）规范之星：

 1.能自觉遵守校纪校规者（穿校服、佩戴校徽；

2.不迟到，不早退；遵守上课纪律，认真参加早自修；

3.文明用餐文明礼貌，爱护公物，节约用水，有良好的社会公德意识；

4.办事诚实守信，说话真诚热情，诚信考试。

（3）学习之星：  

1.学习态度认真刻苦，上课参与积极；

2.认真完成作业，质量优秀；

3. 获得大型考试班级前10名或校级以上学科竞赛获奖者

（4）希望之星：

1.学习习惯好，学习努力；

2.在本学期进步显著，年级进步10名以上。

（5）读书之星：

1.积极参加校市、区、校组织的读书活动，积极撰写读后感，获得各级奖励。

    2.在校本教材《公益人<读论语>》的读书活动中积极踊跃，获得征文、考级嘉奖者

（6）实践之星：

1.积极参加市、区、校级组织的各类社会实践、演讲征文等比赛，获奖者优先；

2.能积极参加始业教育、学农、劳技实践及社会公益活动等社会实践且表现突出者；

3.积极参加市、区、校“科技节”组织的科技制作、科技发明创造、小论文、航模等竞赛，获奖者优先评选。

（7）环保之星：

1.认真积极参加校内外各种公益劳动，包括值周、大扫除；

    2.积极参加市、区、校组织的“环保”主题等社团活动或征文比赛，获奖者优先。

（8）宣传之星：

1.积极参与学班级各项宣传活动和工作，认真组织同学做好班级宣传栏和黑板报的布置；

2.积极地向校园广播站、校报进行投稿，认真组织做好校园的宣传栏和黑板报的布置；

3.认真参加学校广播站工作，得到老师、同学好评。

（9）文艺之星：

1.有文艺特长并不断进取，能积极参加班级、学校等各项文艺活动；

2.积极参加市、区、校级组织的书法、绘画艺术类竞赛获奖。

3.美术音乐课认真学习，积极参与，能力出众。

（10）体育之星：

1.体育课堂遵守纪律，服从指挥；

2.积极进行体育锻炼，毅力顽强，持之以恒；

3.体育成绩优秀，在校级及以上的体育比赛中获得好名次。

以上为《杭州市公益中学学生“各类评星”办法》（征询意见稿），请各位同学、家长、老师以主人翁姿态提出修改意见或建议，致电28879028。

                                       杭州市公益中学

                                       2010年10月29日