刚忙完G20的安保工作，全体公益人不辞辛劳，立刻踏上新学期的开始征程。开学伊始，潘志平校长立即开启2016学年校本研修第一讲，和全体教师分享他对教学的读思悟行。

会议伊始，公益中学新加盟的教师们展开自我介绍，同时还将屏幕上的正能量语句用自己的声音传递给大家。

“日出东海落西山,喜也一天,忧也一天……”遵从传统，公益中学的老师们齐诵《宽心谣》，在新学期初为即将到来的忙碌生活积蓄积极的心态。校长潘志平老师从“平和、凝练、聚焦、实效”四个关键词开始了这次大会。

第一，平和，走向从容。会上，潘志平校长引导教师们回归教育本源，思考“公益要培养什么样的人？”“我们怎样培养人？”“我们怎样把公益办得更好？”“我们怎样把工作做得更有滋有味？”，教师们在提问之间陷入思考。接着从雅思贝尔斯的《什么是教育》到台湾诗人非马的《鸟笼》，潘校长谈到了如何管理学生的问题。学生时而是人，时而是孩子，教师们首先得从制度上进行约束，其次文而化之，再自主管理。他还从亲身经历的故事“我与保安的故事”侃侃而谈，指出“平和是心疼自己；平和是温暖他人。”

第二，凝练，走向深入。提炼的过程就是反思、沉淀、提升的阶段，期待教师们在教育工作中践行。

第三，聚焦，走向高效。教师们应对课堂有敬畏感，使40分钟的每一分钟都生发效益。针对新教师，更需要做到“没听过的课不上”的要求。营造和谐的氛围，清晰的讲解，充分的操练，适度的展示。我们课堂的“情感场”应当由师生学习共同体构成。他还提出教师应当学会“洗课”：1.“洗”去过高的目标；2.“洗”去过杂的内容；3.“洗”去过偏的走向；4.“洗”去过花的形式；5.“洗”去过虚的议论，令在座的教师耳目一新。

第四，实效，走向更高品味。侧重讲到大事小事常规事，事事做到位。

同时潘校长还要求大家对工作要有重点，有节奏，能够对整个学期的安排做到心中有数。各司其职，开好头，迈好坚实的新学期第一步。