2021年度十件大事
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更新时间: 2022/01/11
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一、我校被评为浙江省数据驱动种子学校

2021年3月,我校被评为浙江省数据驱动种子学校。学校注重提升教师数据意识,基于数据诊断教育教学,助力精准教学。翔鹰教师下沉教育团队,寻找质量提升突破点,改进教学,以生为本,一师一突破,充分发挥各组集体智慧,助力教育质量突破实践。

二、中共杭州市丰潭中学支部开展系列化党史学习教育活动

2021年7月,我校党员教师创作并录制《百年正芳华,丰潭恰少年》节目获区教育系统歌党颂党活动“最佳组织奖”2021年是建党100周年的特殊年,丰潭中学在党支部的引领下以理论学习筑牢党史之魂,以党建活动唤醒党史之心,以走读实践构筑党史之基,以宣讲竞赛把准党史之脉,序列化、系统性、多维度开展党史学习系列活动,实践学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

三、凝心聚力做好“十四五”规划开局起步工作

2021年7月,我校“十四五”规划在二届四次教代会中顺利通过。2021年是我校“十四五”规划的开局之年,在局党委的领导下,我校坚持“生命至上、健康第一,面向全体、教育公平,五育并举、均衡发展,尊重差异、彰显个性”的办学理念,探索激发学校办学内动力,全面优化育人方式,全体教师同心同德,扎扎实实做好学校的教育教学工作,力求让每一位学生做“最出色的自己”。

四、我校2021年中考成绩再创佳绩

2021年7月中考成绩揭晓,中考成绩再创新高。其中优质高中上线率45%,省一级重点高中录取率20%,录取比率逐年提升。学校推荐的名额分配生100%录取,另有9名体育特长生通过特长特招被省一级重点高中录取。近几年,学校不断深化课程改革,转变学教方式,开展项目化学习的教学实践,信息技术与课堂的深度融合,全面激发学生的学习动力,不断提升全体学生的教育质量。

五、全面育人促进丰潭学子发展

2021年7月,丰潭方鹤霖、胡思盼同学荣获2021年度杭州市“火炬金奖”,景汇蔡逸轩被评为杭州市优秀少先队员”。学校通过构建德智体美劳五育并举、全面育人的评价体系,促进学生的全面发展。学校涌现出一批全面发展的“雄鹰少年”:本年度28位同学获区级以上综合荣誉,蔡涵褀同学获杭州市“优秀团员”称号,张笑尘荣获西湖区“美德少年”称号,王子悦作为上届市美德少年参加今年杭州市美德少年颁奖仪式。

、积极探索富有挑战性的项目化学习

2021年9月,学校被认定为第一批浙江省STEM教育项目试点区种子学校。学校围绕项目化学习设计,开展了项目化专著阅读、项目化案例评比、运动会主题设计、项目化课堂教学专题教研等一系列专业研讨活动。以落实核心素养为导向,积极推进STEM教育与项目化学习,丰富学科的教学方式、培育学生的创新精神和实践能力,引导学生在真实情境中实践体验、内化吸收、探索创新,并在区域活动中进行了项目展示。

、落实“双减”营造良好的育人环境

2021年9月13日,丰潭景汇两校区课后服务正式开展。双减政策下,学校根据学生家长的需求,全面实施课后服务,开展晚自习,把拓展性课程与课后服务相融合,统筹学生的校园生活。各学科有序开发校本作业,提升课后作业设计的针对性,积极尝试多种开放式作业形式,善课程设置,更好地满足学生个性化发展需求,促进学生全面健康成长。

、全方位着力教师队伍建设与培养

2021年10月,我校李琛老师荣获杭州市“教坛新秀”荣誉。教师培育土壤优渥,依靠“点·链·面”打造“五力三鹰”教师梯队。2021年西湖区在我校设立许棣、李节丹、苏毅三项目制名师工作室,张淑婷、夏钟杰、臧潇潇、吴玲芳老师“教坛新秀”,霍君飞老师获评“教育先锋”,张蕊青老师获评“美丽西湖教育人”。今年我校党建课题获杭州市教育科研成果二等奖,区级课题立项14项,区级论文评比获奖率高达80%,荣获“西湖区第十二届教育科研先进集体”称号。学校连续两年在区校本研修考核中评为优秀等级。

、以体育人打造体育特色品牌

2021年11月,我校田径队获得西湖区第51届中小学生田径运动会团体总分第二的佳绩。体育组教师专业、热忱、勤勉,为省体工队输送了多名优秀运动员。在2021年杭州市中小学阳光体育田径比赛中,我校运动员斩获5金3银1铜,共11人次进入前八名;在2021年浙江省青少年田径锦标赛中,我校健儿更是取得了4金1银,8人次进入前八名的骄人成绩。校田径社团免试成为西湖区“棒伢儿”欢乐分团,“以体育人、以体强校”成为全体师生的共同价值追求。

十、我校被评为浙江省健康促进学校(金牌)

2021年12月28日,我校被评为浙江省健康促进金牌学校。这是继2016年获评铜牌、2018年获评银牌后再上一个台阶获得的省级荣誉。在推进金奖创建工作过程中,我校以“心理健康”为核心,有针对性地制定了干预方案,从工作制度、校园环境、师生健康、知行合一、社医合作五个方面发力构建心理生态建设闭环,校园健康氛围渐成,学生更加朝气蓬勃,老师更加积极向上。



 

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