杭州市大禹路小学课题管理制度

科研室在认真执行各项科研制度的同时，以规范课题立项为起点，以目标管理为抓手，强化过程意识，以课题推广发挥科研效益为目标，促使科研工作务实有效的开展，力求使科研工作进一步走上制度化规范化，从而使管理更顺畅、更有效，为学校科研的发展提供了有力的保证。

1．规范课题立项

    根据《杭州市大禹路小学课题申报和立项制度》，严格把好课题申报、立项的质量关，本着“课题要切口小、立意新、实效大”的原则，组织有关人员进行论证，并选出优秀课题上报市、区科研主管部门，保证了立项课题的质量。凡是教师课题一旦在各级立项，学校都发给不同的课题研究启动经费，以鼓励并保证课题顺利进行。

2．实行目标管理，强化过程意识

l 开题论证会

从课题立项开始，就要求课题组长撰写课题操作方案，并要求及时召开开题论证会。

l 课题组长会议

每学期召开两次课题组长会议，讨论课题实施过程中出现的问题或得到的启示等，对立项课题进行定期和不定期的中期监测，以检查课题研究的情况。通过一系列制度和措施，加强了教师的过程意识，能够较好地完成课题研究。

l 目标责任书

对课题组长实行课题目标量化管理，在课题立项后和课题组长签订目标责任书，依据目标责任对课题进行管理，课题结题对研究进行考核，依据考核对研究人员进行奖励。

l 科研档案袋管理

在平时的教科研工作中，我们强调“三抓”：一抓资料的积累，平时的形成性、过程性资料都要及时收集并注意保存。二抓“三结合”。即：课题的研究与平时的课堂教学相结合；课题的研究与教研活动相结合；课题的研究与学习相结合。

l “六个一”活动

为规范过程管理，有效保证课题正常进行，在课题组中开展“六个一”活动：j期初制订好课题研究阶段性计划。k每半个月开展一次课题组理论学习。l每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况。m每月填写一份"课题记录卡"，及时记录好实验中的成败得失。n课题组月围绕承担的课题上好一节以上的实验课，上交有关教案及教学反思。⑥期末写好课题阶段性总结和论文，积极向各级刊物投稿。

2．抓好课题结题，保证成果优秀

区级或校级立项课题一般进行内部鉴定，由科研室负责，如集校长室、教导处和教研组有关教师组成鉴定小组，以答辩为主要形式完成对课题的鉴定。实施这一方法以来，取得了很好的效果。两年来我校各级课题结题率是100%，其中两年的区级课题成果在全区获奖率都是远远高于全区平均水平。

    3．积极推广科研成果，发挥科研效益

    我校重视对科研成果的推广工作，我们专门制定了《杭州市大禹路小学成果推广制度》，制度规定：凡是获得学校《兰里杯》论文评比三等奖以上的论文和科研成果给予学校《兰里大论坛》内推广；凡是获得区级一等奖以上的论文和科研成果给予片区科研联盟中推广；凡是获得市级一等奖以上的论文和科研成果学校给予机会参加市级以上成果推广；未获上述等级奖，但确实对中小学教育教学改革和发展产生了实际作用的学校给予教研组内推广。如：一些应用性强的成果，学校及时将她推广日常教育教学中去，并逐步制定制度，形成常规，发挥科研的真正效益。为全校教师施展才华提供舞台，对外推广教科研成果。把区级以上获奖的科研成果，在校内或校外进行课题成果汇报，包括课题成果综述、示范公开课、成果展示等，让优秀课题成果得到及时推广，发挥其效应性。