四月的春风裹挟着樱花的甜香，吹进了城市的大街小巷。在这片粉色的浪漫中，托班萌娃们以独特的方式与春天对话——通过观察、触摸、游戏与创作，开启了一场充满童趣的樱花主题探索之旅。从自然认知到艺术表达，从亲子互动到生态教育，孩子们在樱花的陪伴下，书写着属于他们的春日故事。老师们引导孩子们通过“五感体验”探索樱花：看花瓣的色彩与形态，闻若有若无的花香，触摸花瓣的柔软质地，甚至想象花瓣的“味道”。这种沉浸式的自然教育，让孩子们在真实的感官体验中建立起对季节变化的认知。

 教师通过绘本《彩虹色的花》，激发孩子们的观察兴趣，并鼓励他们用语言表达对色彩与形态的感知，让孩子们能够更好的表达自己对于樱花的认识和喜爱。樱花不仅是自然的馈赠，更是艺术的灵感源泉，在樱花落下的时候，小朋友们一起捡起飘落的樱花，收集的樱花制作樱花感官瓶等樱花作品。

 孩子们在收集樱花的时候也会想一想，我们的樱花能不能吃呢？要怎么吃呢？孩子们和老师一起探索樱花的各种用途，一起制作樱花肥皂，樱花果冻等樱花制品，孩子们对樱花有了更进一步的认识。

 这场春日樱花活动，不仅让托班的萌娃们亲眼看到了春天的美景，感受大自然的神奇，还在他们小小的心里种下了一颗热爱美的种子。

    图文作者：李月

   2025年4月14日