一等奖（129篇）

1

杭州市翠苑第二小学

徐蕾

“E X”破壁语境，促学生思维多元化

2

杭州市翠苑第二小学

俞伟琴

“菜鸟”组长初上路  双循环谋发展

3

杭州市翠苑第二小学

张妙雯

一项四启：助力第一学段学生养成节约粮食良好习惯

4

杭州市翠苑第二小学

蒋梦琦

如何“险胜”0.01秒

——提高学生终点冲刺能力

5

杭州市翠苑第二小学

丁强

移动的艺术

——三场地  三升级  学以所用

6

杭州市翠苑第二小学

严骏江

重构·定向·自主：数据支撑下信息课堂“小组合作”的开展与研究.docx

二等奖（192篇）

7

杭州市翠苑第二小学

王温汝

学案导航：玩转语文“自主复习”课堂

8

杭州市翠苑第二小学

张月月

搭建“云阅读空间站”

9

杭州市翠苑第二小学

陈森琴

经典绘本·真“美”   

——美学架构下，再“读”《爷爷一定有办法》

10

杭州市翠苑第二小学

施韩嘉

一史三者：基于数学史培养学生自主学习能力

11

杭州市翠苑第二小学

郑秀军

当收到那一份份五花八门的《红领巾提案》后……

12

杭州市翠苑第二小学

钱燕莉

心愿存折不存“钱”   只“存”好习惯

13

杭州市翠苑第二小学

宣忆清

“音乐小导师”上线！ 分组合作破难点

三等奖（316篇）

14

杭州市翠苑第二小学

任越敏

复习自“主”而来   知识“转化”建构

15

杭州市翠苑第二小学

倪萍

理·拓·融：植根“传统文化”，发挥英语命题育人价值

16

杭州市翠苑第二小学

袁其滨

“误”中觉“悟”：小学数学课堂教学中受负迁移影响的错例探究

17

杭州市翠苑第二小学

郑晨曦

课堂“主角”到课堂“主人”的转变

18

杭州市翠苑第二小学

金青绣

耐心配方法：让“爱”给予孩子静下来的勇气

——对冲动易怒型个体的分析与帮助

19

杭州市翠苑第二小学

谢玉琳

走近孩子  汲取力量  互相成就  

20

杭州市翠苑第二小学

刘爱玲

紫甘蓝→紫葡萄  “紫”出不一样的探究