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“三层三轨”的青年教师培养路径——0-5年青年教师暑期论文启动辅导暨保实一实共同体青年教师活动

作者:陈洗亚来源:科研处日期:2020年06月16日

学校着力青年教师科研能力的培养,为青年教师教育教学能力发展搭建平台,开展探索“三层三轨”的青年教师路径——0-5年青年教师暑期论文启动辅导暨保实一实共同体青年教师活动。活动有幸请到了西湖区教育发展研究院成长支持中心主任斌老师为两校教师开启暑期论文指导,由学校科研处李一帆老师主持,两校分管校级领导,0-5年青年教师参加活动。

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首先由王老师引领,展开教育教学论文的撰写与修改的讲座。王特从撰写教育教学论文意义、教育教学论文评分标准、往年专题论文主要问题、教育教学论文撰写四大方面展开辅导,全过程干货满满,在座的老师都受益匪浅。

王老师勉励青年老师写论文要做到既要规范又要创意。她的主题讲座为青年教师的专题论文提供了多种思考的角度,通过寻找热点问题或者本真话题展开论文的撰写,做到选题得当,标题有法,采用典型实例,不断的提升论文的质量。青年教师通过学会拟定提纲,梳理清自己的写作路线,注意论文的科学规范,多积累,多反思,做一个有心人,在不断的写作、更改中不断完善。

然后,青年老师章晨宇老师也分享论文撰写过程中的心得体会,“缠、馋、禅”三个字道出了科研论文是漫漫长路,我们且行且珍惜。西湖第一实验学校的刘盈盈老师分享了自己暑期论文提纲,告诉青年教师学习+科研+坚持=成功的秘诀。

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通过此次培训,青年老师将会在良好的氛围中不断成长,在各位领导、师傅、伙伴的帮助引导下,成为学校的栋梁之材。

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