开展“大综合”研讨 探寻素养落地最佳途径
——区教研员指导我校“大综合”课程实施工作
为有效总结并提高我校综合实践课程开展实效性，解决课程开展中的困难和疑惑，12月20日下午，由科研处和综合实践组联动，“大综合”项目全体实践教师在综合楼三楼CCTSS实验室开展了“大综合”专题研讨活动，同时邀请了西湖区综合实践教研员包新中、信息技术教研员许海燕来校指导，活动由综合实践教研组长林滢老师主持。
活动首先由我校张红霞校长介绍“大综合”课程项目的开展情况，根据学生素养发展的需要，结合信息技术、劳动技术、综合实践课程的知识特点，提出价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的“大综合”课程目标。
科研处李一帆老师，综合实践组宋晶晶、周婧祎老师分别结合自己课程的开展情况，介绍了我校综合实践课程中三年级“身边植物知多少”、四年级“点亮红色校园”、五年级“人工智能”STEAM项目的具体开展情况，并提出开展过程中的困惑。
教研员包新中和许海燕对我校“大综合”课程的开展表示了充分的肯定和支持，从目标的定位、资源的选择、学习项目的设计以及实施进行了有效的指导。包老师认为课程开展应从学生角度思考问题，引领学生的综合能力由弱到强梯度发展，他进一步提出综合不能仅仅是学科的叠加，应该是更深层次的融合。许老师对课时的设置提出了看法，课时的设置应该一方面确保基础课程的落实，另一方面兼顾发展综合素养的要求。
在教研员的引领下，全体成员围绕学习评价、具体落实交换了想法。活动最后由张红霞校长做总结，她提出“大综合”这样的学习课程方式是一个美好的愿景，希望将课程整合来给予学生完整的学习。后期将在课程实施和有效推进上更加细化，让课程建设更好为教育教学服务。
文字：吴琳 宋晶晶
编辑：李一帆
图片：俞忠富 周婧祎
审核：张红霞
