杭州市保俶塔实验学校中层干部考核评价办法（讨论稿）
保实（2013）7号
一、指导思想
为加强学校管理改革，促进学校干部队伍建设，逐步完善《杭州市保俶塔实验学校奖励性绩效工资发放实施办法》，体现绩效管理效能，。建立我校中层干部考核办法，以考核促发展，力求准确地评价学校中层干部履职情况，实现学校教育教学持续健康发展。
二、考核对象
各校区校长助理，中层干部。
三、考核内容
结合学校促进教师专业成长发展评价考核（等第制）办法和学校年度管理目标考核，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分，其中民主测评占20分，量化考核占80分。
（一）民主测评（30分）
每学期对中层干部进行一次民主测评，测评结果优秀率在95%以上者得30分，优秀率在85—94%之间者得24分，优秀率在75—84%之间者得18分，优秀率在60—74%之间者得12分，低于60%不得分。
（二）教师等第考核（30分）
根据《杭州市保俶塔实验学校促进教师专业成长发展评价考核（等第制）办法》每学期确定的中层干部考核等第，A等得30分，B等得24分，C等得20分。
（三）学校年度管理目标考核（30分）
教育局对学校年度目标考核结果与责任部门中层干部考核挂钩。年度目标考核结果，对应责任部门累计所得分值，取得95%以上分值者得30分，85—94%分值者得24分，75—84%分值者得21分，60—74%分值者得18分，低于60%不得分。
说明：
1、由学校行为造成考核扣分的，与部门考核无关。
2、未列入此项考核任务的部门，该项考核得分视具体情况确定。
3、教育局没有此项考核的学期，该项分值不计入考核总分。
（四）工作成绩及特色（10分）
学期末中层干部在期末行政会上进行5—8分钟述职，要求简明扼要叙述本职工作完成情况、取得的成绩和主要工作特色。经校长办公会议认定为优秀的得20分，良好的得16分，一般的得12分，合格的10分，待观察的不得分。
四、考核方法
（一）个人述职
中层干部每学期末在校行政会上进行个人工作述职。个人述职书面报告上交校党总支审查。
（二）民主测评
每学期末在学校教职工大会上对中层干部进行民主测评。测评包括道德素养、责任意识、管理水平、工作实效和总体评价五项内容。
（三）量化评分
量化评分由校考核领导小组根据考核内容逐项进行打分，各项总分合计确定考核等次。
中层干部考核分为优秀（90—100分）、良好（80—90分）、一般（70—79分）、不合格（69分以下）四个等次。其中考核为不合格的，需要召开校长办公会议研究确定，调离中层岗位。考核一般的，要对其进行诫勉谈话，限期改正，连续两个学期考核一般的，要调离中层岗位。连续两个学期考核优秀的中层干部，学校在各项评优评先、职称晋升、聘任等方面优先予以考虑。
五、学校成立中层干部考核领导小组，由学校党组织主要负责人任组长，校级领导、党总支成员以及工会主要负责人为成员（被考核人除外）。并由党总支具体负责实施。
附：中层干部民主测评表
杭州市保俶塔实验学校
2013年5月20日
附件：
中层干部民主测评表
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姓名
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评 议 内 容
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优秀率%
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道德素养
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责任意识
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管理水平
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工作实效
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总体评价
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好
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较好
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一般
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强
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较强
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一般
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好
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较好
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一般
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好
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较好
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一般
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胜任
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基本胜任
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不胜任
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