杭州市保俶塔实验学校2019年5月防震减灾应急方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。

四、演练安排

时间：2019年5月14号（周二）大课间7:50:-8：10

地点：教室+中学部操场

对象：6-9年级学生
五、组织机构

(1)领导小组
   组长：周华松
   副组长：朱涵  陈小喆  汤珏弘  竺鸣峰
   成员：隆海荣 孟洪祥 杨曙 戴文俊 满会磊各年级组长与班主任

(2)教室室内指导
   各班班主任教室室内指导职责：
   ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
 　 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
   ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组（见教师的演练岗位示意图）
     

撤离沿线老师的职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
    (2)拍照： 俞忠富
      操场：戴文俊
    工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
五、演练程序
  (一)教室内应急避震演练
  1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)信号发出由贾少梁负责。
  2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁(或寻找可能的三角地带）尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。演练时间为2分钟。
  3、“地震警报”信号结束后，戴文俊发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
   4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演

练环节。(广播室发出第二次地震警报声）

(三)紧急疏散演练
  1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
  2、演练各班撤离路线按照晨会顺序撤离。在老师指导下，撤到操场按平时晨会队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数(年级组长向祝鸣峰副校长汇报自己年级安全撤离的人数）

2、请领导小组组长竺鸣峰副校长总结讲话。
  3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

2019年5月14号