“一训三风”说明

1.“笃志博学多思豁达”作为全校师生以及家长认同的“校训”，已近十年时间。近十年来，校训内容以及思想内涵成为了每一个师生的共同追求，校训内涵也已成为学校重要的校本教材。

2.“学为人师、教人求真”作为“教风”，体现的是学校教师的教学境界。教书之灵魂就是“学高为师身正为范”，教师就是要“千教万教教人求真”。“经师易得人师难求”，“解惑”比“传道授业”更重要。“求真”既是教的结果，更是教师育人情感、工作态度以及价值观的体现。“求真”就是要培育学生成为知书达理的人、堂堂正正的人、有情有义的人，对祖国对社会对家庭对自己负责的人。“求真”体现的是对科学精神与真理的坚守。

3.“勤思乐学、学做真人”作为“学风”，体现的是我校“有教育有教养，有知识有能力，有个性有灵性”的育人目标。“勤思乐学”是学习的态度、方法与过程，是永恒的学习品质。“学做真人”是学习目标与学习结果，“真人”不仅仅具有道德品行，还应具有对“真理”的坚守、对科学知识的习得，对祖国、对社会的贡献。

4.“诚信担当、求实求新”作为校风，就是“教风”与“学风”的具体结合。体现了“有教育有教养、有知识有能力、有个性有灵性”的育人目标，体现了学校“爱心孝心诚信、正义责任担当、爱国主义民族精神”的德育内涵。“求实”是实现“真人”的保证，“求新”体现保实学子“个性与灵性”，体现了培育一代创新人才的永恒追求。