启蛰春梦醒，繁花始就开——西湖区主题教研培训暨王曜君特级教师工作室活动

2019年3月6日下午，我杭十五中教育集团于五楼报告厅迎来了本学期的首次区语文专题培训——基于核心素养培育下的初中语文统编教材执教能力主题培训暨王曜君特级教师工作室活动。我杭十五中语文组全体老师热情地接待了与会的各位专家和老师，现场组织细致到位。38位阳光向上的杭十五中初一学子呈现出积极的课堂状态，他们的表现博得所有同行的一致好评。

      佳课一堂惊春雷，表达得体显素养

来自保俶塔申花实验学校的韩磊老师，为我们带来了一堂《表达要得体》的作文课。韩老师先是创设江小南建议校长成立诗社的情景，巧妙引导学生进入“写建议书”的学习，顺势呈现老师准备好的一封建议书，让学生修改；再是引导学生为诗社活动开展写一封给北岛诗人的邀请函，学生动笔书写，并同桌互评，教师运用实物投影技术，对学生习作进行即时修改；最后韩老师又通过变换邀请对象，升华语言表达得体的写作层次，并总结语言表达得体需要关注的要素。课堂上我杭十五学子表现出色：同学们积极举手，畅所欲言，大胆地表达自己的见解，有的同学多次发言；学生当堂拟写的稿件文句流畅，颇有“小作家”的风范；孩子们齐读时声音响亮，同伴间的适时评点、大胆质疑成为课堂上的一道亮丽风景线。十五中学生展示的文明礼仪及良好的语文素养给现场听课老师留下很深的印象。

                   优秀表彰树标杆，成绩分析明得失

优秀是前进的动力，优秀是教师们学习的标杆。区教研员王伟老师对全区教师上学期的优秀表现表示肯定，并对2018年第一学期区期末质量进行了详尽的分析，表彰区内优秀学校成绩提升策略。王伟老师号召教师响应“教学考一体化”的改革，关注学生的阅读状况，重视写作教学策略，以部编教材和作业本的作文教学设计为纲，巧设环节，调动学生的生活体验，提高学生写作的积极性。之后，文溪中学赵卫群校长做了《精准造就进步》的主题报告。

      特级教师掌方向，春风化雨始到金

作为西湖区初中语文的领军人物，王曜君特级教师对本次教研活动的示范课和专题讲座进行点评。王特对于精准教学有着自己的深入思考。王特认为，精准教学需要“精准教学”“精准研究”“精准补助”“精准评价”。“精准教学”需要做到提前了解学情，精准备课，监测学生课前积累；课中教学设计到位、到人，以优质的教学活动撬动每一个学生；课后落实易错点、知识点、重难点。“精准研究”需要教师引领的助学，补短扬长；需要教师明确补分点，明确分层教学的教学关键点；需要教师落实体分点。“精准补助”需要做到分层教学和分类教学。“精准评价”需要需要项目制检测，单元专题检测，总块条块检测。王特的讲座立足于语文统编教材执教能力的提升，关注课堂学生的学情，注重教学环节的精准定位和有效策略，给每一位教师的课堂教学带来了新的启示。

本次活动体现了杭十五中集团优秀的组织能力，主题教研活动让全体语文老师受益匪浅，为我杭十五中教育集团新学期的语文教学打开一片全新的天地。我们笃信我校师生定会迎着培育语文核心素养之春雨，努力成长，在奋进中追求更优秀的自我！

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                撰稿人：张敏 

                                                                                                                            审稿人：骆欣苗 王玉莲